新住民語「遠距直播」共學!解決偏鄉學校師資聘任不易

110學年度共有185校、538名學生參與,成為學習新住民語文的新管道。(圖/教育部提供)

為解決偏鄉學校新住民語師資聘任不易問題,教育部國民及學前教育署推動「新住民語文遠距直播教學計畫」,藉由遠距直播共學模式,將新住民語文師資與課程資源帶入偏鄉學校。110學年度共有185校、538名學生參與,成為學習新住民語文的新管道。

國教署說明,為因應十二年國教課綱國中、小學學生選修新住民語文課程,自108學年度起委請國立中央大學辦理「新住民語文課程遠距直播教學計畫」,聘請東南亞7國(越南、印尼、緬甸、泰國、柬埔寨、馬來西亞、菲律賓)新住民語文專長教學支援人員,結合線上數位學習教材,透過遠距直播共學模式,將師資與課程資源帶入偏鄉學校。

該計畫108學年度有102所偏鄉學校、307名學生參與遠距直播教學課程;109學年度有141校、392名學生參與;110學年度增加至185校、538名學生參與。

另外,國教署也於「新住民子女教育資訊網」建置「遠距教學/線上學習專區」(https://newres.k12ea.gov.tw/ischool/),邀請線上直播教師把課程教學內容錄製下來,上傳平臺提供免費教學短片,讓更多有興趣東南亞語的學生或民眾可隨時學習。

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